Développer un management intergénérationnel

CONTENU

Mieux comprendre les diversités intergénérationnelles et culturelles présentes dans l’entreprise

• Découvrir la  "carte d’identité" des jeunes générations : Evolution du
  rapport à l’entreprise, au temps et à l’autorité
• Comprendre les autres générations présentes dans l’entreprise : 
  Les "marqueurs générationnels"
• Identifier les "grandes générations" présentes dans les entreprises 
  Travaux en sous-groupes et échanges :
• Cerner les impacts constatés en termes de motivation et de comportements 
• Identifier les problématiques existantesou à venir dans ses équipes

Savoir communiquer en situation intergénérationnelle

• Identifier les stratégies de communication : De l’exclusion à la coopération 
• Repérer les codes générationnels et les cadres de référence activés
  dans la communication
• Acquérir des outils pour comprendre et gérer les différences
  entre générations
• Développer une approche dynamique pour dépasser les stéréotypes
  et les préjugés 
  Entraînements : Mises en situation sur situations et cas réels

Savoir optimiser la contribution intergénérationnelle

• Identifier ses pratiques managériales : Autodiagnostic
• Identifier ses réactions comportementales face aux jeunes générations
• S’approprier les 4 dimensions du management des jeunes générations 
• Manager les leviers de motivation associés aux seniors : Les pièges à éviter
• Repérer les domaines de progression

Gérer les « conflits de génération »

• Identifier les impacts de l’intergénérationnel sur les modes de relation
  et de fonctionnement entre les collaborateurs
• Anticiper et gérer les tensions : Savoir reconnaître et répondre aux besoins 
  spécifiques de chaque classe d’âge
• Faire de la diversité intergénérationnelle un levier de développementet
  de créativité
• Travail guidé : Construire la « carte des diversités » de ses équipes

Modifier ses pratiques de management au quotidien

• S'entraîner au "management intergénérationnel" :
  Comprendre les positions antagonistes
• Trouver les comportements ajustés dans des situations à priori
  contradictoires : Réconcilier les extrêmes
• Oser être ce que l’on est dans la relation à l’autre : Développer des
  comportements assertifs
• Renforcer la cohésion et la cohérence des équipes intergénérationnelles
• Accompagner et favoriser l’intégration mutuelle