CMA1 - Se manager pour manager les autres

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OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

• Intégrer les outils de bases du management de soi
• Se positionner en tant que manager de soi et d'autrui 
• Expliciter sa communication et savoir l’adapter
• Avoir le positionnement juste 

PROGRAMME DE LA FORMATION

Intégrer les outils de bases du management de soi

Repérer ses filtres de lecture des situations

• La notion de cadre de référence   
• Mes besoins, les besoins de l’autre
• DECLIC : Exercice des 10 mots

Développer et adopter la position témoin

• Le triptyque: penser – agir – ressentir
• La lecture de la décentration et le recentrage 
• ACTION : Muscler le témoin

Validation : restitution et validation du plan d'action personnel

Se positionner en tant que manager de soi et d'autrui

Identifier son positionnement et celui de son collaborateur 

• Les 4 positions de vie 
• La position refuge  
• OUTIL : Matrice de définition de la position de vie

Se positionner en + / + 

• La stratégie pour être en + / +
• Les 3 angles : protection, permission, puissance
• Outil : le triangle d’or du management

Validation : mise en situation de négociation des congés 

Expliciter sa communication et savoir l’adapter

Identifier son canal de communication

• Les 3 registres: Parent, Adulte, Enfant
• Les sous canaux de communication
• Vidéo : Mise en situation et débriefing 

Les mécanisme de contamination 

• La sortie d’un jugement 
• Le processus d’ouverture du cadre
• Action : mise en situation de décontamination

Validation : feedback personnalisé

Avoir le positionnement juste

Adopter le positionnement juste

• La méthode juste en 4 points
• La gestion de l’attente et la tension
• Outil : La grille de dilts

Mettre en oeuvre au quotidien

• Le processus de décision
• La stratégie: comment, qui, où 
• Outil : aide à la concrétisation

Validation : mon plan d'accompagnement d'un collaborateur

MODALITÉS D'ÉVALUATION

L'évaluation des compétences sera réalisée tout au long de la formation lors des activités pratiques individuelles et de groupe.

MÉTHODES MOBILISÉES

• Acquisition des compétences opérationnelles par la pratique et l'expérimentation
• Apprentissage collaboratif lors des moments synchrones
• Parcours d'apprentissage en plusieurs temps pour permettre engagement, apprentissage et transfert
• Formation favorisant l'engagement du participant pour un meilleur ancrage des enseignements

• Best/cycle/stage/Intra
• Animateur : Formateur senior de GII
• Prérequis: Ne requiert pas de prérequis
• Horaires 1ère journée : 9h30 – 17h30
• Durée : 3 jours, soit 21 heures/stagiaire

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